1 ANNO

Primo approccio con il pianoforte
La postura e l’impostazione della mano
I primi esercizi-giochi con il controllo della posizione corretta e rilassata delle spalle, del braccio e della mano.
I primi elementi necessari di teoria e solfeggio.
Esercizi per l’impostazione della mano e l’ indipendenza delle dita solo nella chiave di violino.
Studio delle canzoni facili,che conosce l’ allievo
Suono staccato e legato
Suono a 4 mani
Suono con due mani contemporaneamente
Studio dei brani facili da eseguire

2 ANNO

La chiave di basso
Studio dei brani e gli esercizi a due mani con aumento graduale di difficoltà
L’ espressività della esecuzione
I modi del ricavo dei suoni
L’ immagine, il carattere del brano musicale,agogica
Le scale
Lettura a prima vista   

“Il mio primo Haydn, Mozart, Ciaikowski,Schumann,Chopin ecc.”

 

3 ANNO

Le scale, arpeggi, accordi
I generi e le forme musicali
Lo sviluppo della musicalità personale
Studio del repertorio pianistico,più adatto all’ allievo

4 ANNO

La scelta del programma da eseguire,considerando tutti gli aspetti dal livello tecnico alle capacità musicali individuali e le predisposizioni dell’ allievo
Il metodo dello studio più approfondito e individuale per ogni allievo

Gli obiettivi:
Si punta tantissimo sulla qualità e livello del suono;
L’allievo deve riuscire a fare in modo,che il pianoforte canti, parli, rida e pianga;
deve avere la padronanza dello strumento;
Riuscire ad esprimersi bene tramite il materiale musicale;
Avere la buona preparazione e sufficiente maturità per cominciare la strada verso il livello veramente professionale dal punto di vista artistico-concertistico.

Volevo aggiungere, che il corso dipende tantissimo anche dall’impegno dell’allievo e presuppone i compiti musicali e lo studio giornaliero a casa, altrimenti non è possibile raggiungere il livello previsto. Per chi  avrà un livello abbastanza avanzato si proseguirà in modo adeguato.

METODOLOGIA

Nikolaeva - Scuola di pianoforte
Zimina, Mohel – Scuola di pianoforte

REPERTORIO

Bach, Haydn, Mozart, Beethoven, Ciaikowski, Schumann, Chopin, Rachmaninov ecc.
La scelta dei brani sarà  individuale e adeguata all’ allievo,tutti i brani da proporre e anche tanti altri saranno spesso da me esibiti.